София, ул. Алабин №58

Защо и как могат да се развиват IT умения от ранна възраст

Цифровите технологии са неразривна част от живота на много деца и това, че те непрекъснато са заобиколени от смартфони, видео игри, интернет и други джаджи е само една малка част от доказателствата за това. Важно е обаче децата да ги използват не само по предназначение, но и да знаят как функционират те. Когато децата опознаят кодирането, те получават информация за това как работят цифровите технологии и че това, което ги управлява, са софтуерните или компютърните програми, създадени чрез кодиране. Подобно на изучаването на биология и химия е важно децата да разбират градивните елементи на тази неразделна част от техния живот. Те трябва да осъзнаят, че това, което се случва, когато използват различна по вид технология, не е магия, а нещо, което дори самите те могат да създадат.

Освен това знаейки какво се случва „под капака“ на модерната технология се отключват редица интереси и познавателни способности. По този начин те могат да развият умения, от които ще се нуждаят в бъдеще, дори да не открият себе си в поприще с програмиране.

Как да разпалите интереса на детето си?

Има няколко изключителни начина, с чиято помощ със сигурност бихте разпалили детския интерес. 

Роботиката и разработването на игри са особено атрактивни за всяко дете и са оригинален и леснодостъпен начин да се изградят фундаментални умения, които да им помогнат да се вписват по-лесно в променливи среди в бъдеще.

Децата се научават да мислят различно

Когато децата се научават да четат и пишат код, те развиват познавателни умения и научават методологичен процес за решаване на проблеми. Процесът включва използване на абстракции и разпознаване на шаблони за представяне на проблема по нови и различни начини, логично организиране и анализиране на данни, разбиване на проблема на по-малки части, идентифициране и създаване на стъпки, необходими за решаването му, изпълнение на процедурите, анализ на резултатите, и накрая определяне на това дали всички те водят до приемлив отговор. Подобно мислене може да се приложи и към други ситуации, освен кодирането, тъй като това е начин на разсъждение, който решава редица практически проблеми.

Децата се научават да използват логика

За кодирането се изисква логическо мислене. То се състои от формулиране стъпка по стъпка на процедури за постигане на желания резултат. Това включва използването на изрази, подбор, условни и други логически стъпки.

Децата се учат да решават проблеми

Кодирането учи децата да разбият сложните проблеми в по-прости. Тази техника може да бъде използвана в много други сфери. Например, учените решават проблемите, като формират хипотези и систематично тестват тези хипотези една по една. При кодирането програмистът определя грешките, като генерира интелигентни хипотези и променя части от кода си, за да провери коя от тях решава проблема.

Децата се научават да предотвратяват проблеми

При програмирането децата се научават как да „се справят с грешките“, т.е. да очакват проблеми, които вероятно ще се появят, и да напишат правилните кодове, които ще попречат на цялата програма да се срине.

Децата научават структурно мислене

Децата научават как да създават малки “частици”, които да приспособят към решението.

Нещо повече, те научават алгоритмично мислене

Алгоритмичното мислене е способността да се определят ясни стъпки за решаване на проблем или задача. Това включва изчислителни понятия като повторение, последователност и условна логика. Алгоритмичното мислене дава възможност на децата да разбият проблемите и да мислят за техните евентуални решения.

Децата се научават постоянство

Децата се научават на търпение, ако това, което създават, не работи. Те са принудени да анализират нещата, които не работят, и знаят, че трябва да разберат как да го коригират.

Децата развиват творчески умения

Кодирането насърчава децата да “развинтват” въображението си и да импровизират, когато ресурсите им са ограничени. Също така, когато децата създадат нещо, което работи, кодирането дава на децата усещане за постижение и подсилва самочувствието им.

Кодирането подготвя децата за умения, които са необходими в бъдеще

Значимостта на технологиите в живота ни ще усилва глада за кадри с кодиращи умения. Очаква се програмирането да продължава да бъде високо платено в бъдеще.

Нещо повече, когато се учат да кодират, децата изграждат и други важни бъдещи умения като критично мислене, комуникация, сътрудничество и творческа мисъл.

Кодирането показва математиката в действие

Кодирането показва на децата практическото приложение на математиката и защо тя е толкова важна. Кодиращите изрази обикновено съдържат математически изрази, които трябва да бъдат решени, за да може програмата да работи.

Кодирането може да накара детето ви да открие своята страст и да му помогне да определи бъдещата си кариера. Компютърното програмиране може да бъде една от най-бързо развиващите се и най-вълнуващите професии в следващите няколко десетилетия, заради развитието на изкуствения интелект и роботиката.

Международна компютърна академия IT STEP предлага интересни и разнообразни обучения, свързани с програмирането, фотографията и роботиката, и ги приюти в “Лятна компютърна академия”. При нас децата ще могат да се научат на редица IT умения по лесен, забавен и атрактивен начин.


Да
Не

Регистрирайте се и започнете да учите!